Czasopisma europejskie. Porównanie.
Źródło konfliktu w europejskich popularnych magazynach historycznych.
Analiza porównawcza różnych narodowych punktów widzenia.
Postawą analizy są artykuły opublikowane w krajach partnerskich. We wszystkie artykułach omawiane są przyczyny wybuchu Wielkiej Wojny.
Każde z ćwiczeń ma na celu porównanie poglądów na temat przyczyn konfliktu, prezentowanych przez historyków i popularne czasopisma historyczne publikowane w krajach uczestniczących w projekcie EHISTO.
Sugerowane jest wykonanie określonych ćwiczeń w odniesieniu do każdego z tekstów.
Zadania
|
1 |
Źródło konfliktu w czasopismach niemieckich. Pobierz tekst, a następnie wykonaj poniższe ćwiczenia:
a. Według artykułu pierwszego z dwóch niemieckich tekstów, czy próba zabójstwa była pretekstem wykorzystanym przez Austrię, czy była raczej usprawiedliwieniem, z którego skorzystały władze wszystkich państw, by przystąpić do wojny? Czy w interesie wojskowych, polityków i monarchów z różnych krajów było rozpoczęcie wojny, czy też istniała inna grupa wpływów, która narzuciła swoją wolę?
b. W drugim tekście bardzo szczegółowo pokazane zostały zdarzenia, które z niemieckiego punktu widzenia doprowadziły do wybuchu wojny. W jaki sposób zanalizowana została rola Serbii, Austrii, Rosji i Wielkiej Brytanii w dniach poprzedzających wybuch wojny?
c. Dlaczego, według drugiego z tekstów, Wiedeń czuł się mocniejszy dzięki poparciu Niemiec? Jaka rola przypisywana jest Rosji w zdarzeniach, które doprowadziły do konfliktu?
d. Według drugiego tekstu, komu można byłoby przypisać odpowiedzialność za rozpętanie wojny, tak by oskarżenie to było uzasadnione? Czy zdarzenia rozegrały się dokładnie w taki sposób? |
|
2 |
Źródło konfliktu w czasopismach brytyjskich. Pobierz tekst, a następnie wykonaj poniższe ćwiczenia:
a. Według pierwszego z brytyjskich tekstów, czy faktycznie istniały przyczyny ekonomiczne, a także militarne do rozpoczęcia wojny? Co stanowiło faktyczną przyczynę wybuchu wojny? Dlaczego, Twoim zdaniem, tekst stwierdza, że „wojna wiązała się z błędną oceną"? Kto, według tego tekstu, przegrał wojnę?
b. W ramach drugiego z tekstów analizowane są różne powody, dla których kraje przyłączyły się do wojny. Jaki w tym kontekście był brytyjski punkt widzenia? Według tego tekstu, czy Wielka Brytania była zainteresowana przystąpieniem do wojny? |
|
3 |
Źródło konfliktu w czasopismach polskich. Pobierz tekst, a następnie wykonaj poniższe ćwiczenia:
a. Tekst polski przedstawia punkt widzenia społeczeństw należących do grona krajów biorących udział w walkach. Czy początkowo były one zaangażowane w przyczynę konfliktu? Dlaczego w końcu przystąpiły do wojny?
b. W jaki sposób polskie społeczeństwo reagowało zanim doszło do wypowiedzenia wojny? |
|
4 |
Źródło konfliktu w czasopismach szwedzkich. Pobierz tekst, a następnie wykonaj poniższe ćwiczenia:
a. Tekst szwedzki sugeruje, że wojny można było uniknąć. Dlaczego? Co musiałoby się wydarzyć w każdym z przypadków, aby wojna się nie rozpoczęła? Czy Twoim zdaniem wojna była nieuchronna, czy raczej miała ona miejsce jako rezultat serii fatalnych okoliczności, których można było uniknąć? |
Zadania
Podziel klase na grupy i rozdaj grupom teksty; zapoznaj uczniów z pytaniami, a następnie zaproponuj grę, w której każda z grup przyjmie role jednego z krajów i podejmie próbę obrony argumentów, zgodnie ze stanowiskiem przedstawionym w tekście. Poproś o przedstawienie na forum klasy, opracowywanych w grupach głównych punktów argumentacji zawartych w tekstach.
W zakładce ‘Dodatkowe materiały’ znajdują się oryginalne źródła, które możesz wykorzystać w razie potrzeby.
|
1 |
Przyczyny konfliktu w czasopismach niemieckich. Pobierz tekst i wykonaj następujące polecenia.
c. Na podstawie informacji zawartych w drugim tekście, odpowiedz dlaczego Wiedeń czuł się wzmocniony przez poparcie Niemiec? Jaka rola jest przypisywana Rosji w rozwoju konfliktu?
d. Według podejścia prezentowanego w drugim tekście, któremu z krajów można przypisać winę za wybuch wojny? Czy dokładnie tak się stało? |
|
2 |
Przyczyny konfliktu w czasopismach brytyjskich. Pobierz tekst i wykonaj poniższe polecenia:
a. Zgodnie z pierwszym brytyjskim tekstem, czy istniały rzeczywiste ekonomiczne przyczyny dla wszczęcia konfliktu zbrojnego? Jakie elementy były prawdziwymi, bezpośrednimi przyczynami wybuchu wojny? Jak zinterpretujesz użyte w tekście zdanie „wojna stanowiła błąd w obliczeniach”? Według stanowiska prezentowanego w tekście, kto był pokonanym w tej wojnie? b. Drugi tekst analizuje powody dla których poszczególne kraje angażowały się w wojnę. Jakie było stanowisko Wielkiej Brytanii? Czy zaangażowanie się w wojnę był zgodne z interesami Wielkiej Brytanii? |
|
3 |
Przyczyny konfliktu w polskich czasopismach. Pobierz tekst i wykonaj poniższe polecenia:
a. Polski tekst przedstawia punkt widzenia krajów zaangażowanych bezpośrednio w walki. Czy Polska była początkowo zaangażowana w przyczyny konfliktu? Dlaczego Polska ostatecznie włączyła się w konflikt? b. Jakie były reakcje polskiego społeczeństwa przed wypowiedzeniem wojny? |
|
4 |
Przyczyny konfliktu w szwedzkich czasopismach. Pobierz tekst i wykonaj poniższe polecenia:
a. Szwedzki tekst sugeruje ze wojny można było uniknąć. Dlaczego? Co musiałoby się wydarzyć, żeby nie doszło do rozpoczęcia wojny?
Jaka jest Twoja opinia – czy wybuch wojny był nieuchronny czy też doszło do niej w wyniku serii fatalnych wydarzeń, których można było uniknąć. |
Licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5 License