Porównanie międzynarodowe
Zadania
1 |
Kolumb postrzegany krytycznie? Dwa teksty szwedzkie oferują raczej krytyczny obraz Kolumba. Aby szybko sprawdzić, czy to samo ma miejsce w innych krajach, możesz obejrzeć ilustracje i tytuły w innych artykułach z Wielkiej Brytanii, Polski, Hiszpanii i Niemiec. |
2 |
Innym sposobem na dokonanie szybkiego przeglądu treści jest skopiowanie artykułów ze Szwecji, Wielkiej Brytanii, Polski, Hiszpanii i Niemiec i wklejenie ich na stronie wordle.net.
a. Z każdego artykułu utwórz osobny wordle (wydrukuj lub użyj funkcji Print Screen PrtSc, by skopiować, a następnie wkleić obrazy wordle do dokumentu programu Word).
b. Zastanów się od czego zależą podobieństwa i różnice. Rozważ również, czy wordle oddaje dokładny obraz treści tekstu. Jakiego rodzaju ograniczeniom wordle podlega w kontekście analizy tekstu?
c. Przeczytaj artykuły niemiecki i szwedzki, a następnie zastanów się co traci się, gdy do analizy tekstu wykorzystywany jest wordl. |
3 |
Porównanie szwedzkiego i niemieckiego spisu treści.
Razem z partnerem porównaj spis treści w magazynach szwedzkich z 2012 r. i z 2009 r. oraz artykuły na temat Kolumba ze spisem treści w niemieckim „G-Geschichte". Czy potrafisz dostrzec różne perspektywy patrzenia na Kolumba? |
4 |
Porównanie okładek magazynów szwedzkiego i niemieckiego.
Wskazówka: Spróbuj dowiedzieć się więcej na temat artysty. |
5 |
Dalsze międzynarodowe porównania.
Jeśli jesteś głębiej zainteresowany tym tematem, możesz zapoznać się tu ze spisami treści hiszpańskim, brytyjskim oraz polskim i porównać je do ich niemieckich i szwedzkich odpowiedników. |
Zadania
1 |
Kolumb postrzegany krytycznie? Dwa teksty szwedzkie oferują raczej krytyczny obraz Kolumba. Aby szybko sprawdzić, czy to samo ma miejsce w innych krajach, możesz obejrzeć ilustracje i tytuły w innych artykułach z Wielkiej Brytanii, Polski, Hiszpanii i Niemiec. Po krótkim zastanowieniu okazuje się, że możliwe jest postrzeganie Kolumba z innych punktów widzenia. Kolumb nieczęsto opisywany jest jako bohater, jednak artykuły szwedzkie są bardziej krytyczne nie inne. W jakim stopniu może i powinien tekst hiszpański mieć charakter krytyczny w odniesieniu do Kolumba? |
2 |
Innym sposobem na dokonanie szybkiego przeglądu treści jest skopiowanie artykułów ze Szwecji, Wielkiej Brytanii, Polski, Hiszpanii i Niemiec i wklejenie ich na stronie wordle.net.
a.
Z każdego artykułu utwórz osobny wordle (wydrukuj lub użyj funkcji
Print Screen PrtSc, by skopiować, a następnie wkleić obrazy wordle do
dokumentu programu Word).
b.
Zastanów się od czego zależą podobieństwa i różnice. Rozważ również,
czy wordle oddaje dokładny obraz treści tekstu. Jakiego rodzaju
ograniczeniom wordle podlega w kontekście analizy tekstu? Wordle bazuje na liczbie słów i w łatwo dostępnej formie graficznej przedstawia te słowa, które są w tekście użyte najczęściej. Może to szybko dać pewne pojęcie na temat treści tekstu. Jednak ponieważ centralna idea tekstu może być podkreślana na wiele innych sposobów, niż powtórzenia, przy wykorzystaniu tego typu analizy zachodzi ryzyko błędów. Ilościowemu badaniu historycznemu, takiemu jak wykorzystanie liczby słów, zawsze musi towarzyszyć analiza jakościowa pozwalająca dostrzec przeoczone niuanse. |
3 |
Porównanie szwedzkiego i niemieckiego spisu treści. Razem z partnerem porównaj spis treści w magazynach szwedzkich z 2012 r. i z 2009 r. oraz artykuły na temat Kolumba ze spisem treści w niemieckim „G-Geschichte". Czy potrafisz dostrzec różne perspektywy patrzenia na Kolumba?
W magazynie szwedzkim z 2012 r. redaktor w artykule wstępnym nie odnosi się do tekstu na temat Kolumba. Artykuł ten nie został również uwzględniony na okładce. Spis treści sugeruje krytyczny punkt widzenia, podkreślający konsekwencje i negatywną rolę Kolumba. Magazyn szwedzki z 2009 r. ma całkowicie odmienny charakter. Kolumbowi poświęcona jest cała okładka, a w artykule wstępnym opisana została ekscytująca postać Kolumba. Punkt widzenia uwzględnia tu wyłącznie to, co jest wciągające, natomiast krytyce i konsekwencjom nie jest poświęcone nawet jedno zdanie.
Jeśli chodzi o magazyn niemiecki należy zauważyć, że – pomimo wszystkich swoich wad i słabości, takich jak brak zdolności przywódczych, nieprzejednanie, błędy w obliczeniach dotyczących trasy – Kolumb jest przedstawiany jako bohater posiadający niezwykle silną wolę, który postępował zgodnie z głębokim przekonaniem o słuszności swoich działań. Omówienie konsekwencji lub nawet dalsze spekulacje odnoszące się do tego jak mogła potoczyć się historia kontynentu, gdyby nie odkrycie dokonane przez Europejczyków, nie są uwzględnione w magazynie niemieckim „G-Geschichte". |
4 |
Porównanie okładek magazynów szwedzkiego i niemieckiego.
Na okładce szwedzkiego magazynu zamieszczono obraz malarza Ridolfo Ghirlandaio (1483-1561). Nie zachowały się podobizny Kolumba z jego czasów, napotkać jednak można pewną ilość obrazów, które powstały w późniejszym czasie. Połączenie przedstawienia Kolumba i statku w bardzo trudnej sytuacji stwarza nastrój dramatyzmu i niepewności, w pełni zgodny z innymi ilustracjami przedstawiającymi niesamowite życie Kolumba.
Okładka magazynu „Geo-Epoche" zawiera kolaż stworzony z obrazów Karla Theodora von Piloty'ego „Christopher Columbus" (Krzysztof Kolumb) (1865 r.) i Alberta Bierstadta (1893 r.) „The landing of Columbus" (Przybycie Kolumba) (w tle). Ze względu na umieszczenie Kolumba na prawym marginesie obrazu powstaje wrażenie, że podróżnik kieruje swój wzrok ku „Nowemu Światu", który na obrazie Bierstadta jest przedstawiony jako „raj". Obydwa dzieła pochodzą z XIX wieku i reprezentują eurocentryczne spojrzenie na Kolumba.
Porównanie okładek i dobranych ilustracji pokazuje w oczywisty sposób, że obydwa magazyny traktują Kolumba jako postać centralną. Brak innych osób w jasny sposób wskazuje, że w artykule ze szwedzkiego magazynu to właśnie Kolumb odgrywa główną rolę. Na okładce niemieckiego magazynu Kolumb jest umieszczony z przodu, a z tyłu widoczni są kłaniający się rdzenni mieszkańcy Nowego Świata - wzmacnia to obraz Kolumba jako osoby ważniejszej, niż pozostali ludzie. |
5 |
Dalsze międzynarodowe porównania. |
Licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5 License