1

Analys av innehållsförteckningar

Studera innehållsförteckningen i G/Geschichte och försök att ordna innehållet i olika ämnesgrupper.

Syftet med uppgiften är att engagera eleverna i ämnesvalen som behandlas i de enskilda artiklarna. Många olika kategoriseringar av innehållet är möjliga här. En möjlighet är att kategorisera innehållet som nedan:
- Porträtt: Kaptenen från Genua/Porträtt: Ferdinand och Isabella/På väg västerut/Porträtt: Amerigo och Amerika
- Nya insikter och deras teknologiska ursprung: jorden är rund/upptäckarnas redskap
- Den inhemska befolkningen: bland kannibaler/Indianernas kors
- Importvaror från Amerika: tobak, chili och potatis/dödliga souvenirer
- Resor: paradiset i sikte!/Guld och tårar/Strandsatt och glömd
- Portugal och Spanien: Den delade världen/Kapplöpningen mot Indien
- Spåren efter Columbus

2

Jämförelse av de tyska och engelska innehållsförteckningarna.

Jämför tillsammans med en klasskamrat innehållsförteckningen i den tyska "G/Geschichte" med innehållsförteckningen i den engelska History Today". Går det att urskilja olika ståndpunkter om Columbus? Förklara era fynd.

Den engelska tidskriften lägger särskild vikt vid konsekvenserna av Columbus ”upptäckten” (kanske på grund av att den publicerades under jubileumsåret 1992) och med de efterföljande och kontroversiella beskrivningarna av Columbus som en ”hjälte” eller ”skurk”. Dessutom skildras händelserna efter 1492 ur ett globalt perspektiv i den engelska tidskriften. Den inhemska befolkningen beskrivs också i mer detalj. På så sätt diskuteras det också hur deras framtid hade kunnat se ut om Columbus inte funnit sjövägen till Amerika.
Med avseende på den tyska tidskriften bör det påpekas att – trots alla sina fel och svagheter såsom brits på ledarskap, oförsonlighet och nautiska felberäkningar – Columbus beskrivs som en hjälte med stor viljestyrka som handlade utifrån sin övertygelse. Det här är sant, även om den tyska tidskriften fogar in Columbus i bredare samtida sammanhang. En översikt av de långsiktiga konsekvenserna för den inhemska befolkningen eller ytterligare spekulationer kring hur kontinentens historia hade kunnat utvecklas utan den europeiska upptäckten ges ej heller i den tyska tidskriften G/Geschichte.

3

Jämför framsidorna och innehållsförteckningar på de engelska och tyska tidskrifterna

Framsidorna på "G/Geschichte" och "History Today" är designade på helt olika sätt. Kan du finna några kopplingar mellan valet av bilder och vad som finns med i innehållsförteckningarna? Förklara hur ni tänkt.

Tips: Försök att hitta mer information om konstnärerna.

Till framsidan av History Today har ett utsnitt av fresken ”Den Taraskanska Civilisationen” (4,92 x 3,2 m, Mexico City, Palacio National, 1942) av Diego Rivera använts. Till fresken kombinerade Rivera verksamheter som tillskrivs tidiga Västmexikanska kulturer och verksamheter kända från de klassiska civilisationerna i Centrala Mexiko. Rivera skildrar textilarbetare och bland andra även en präst (i bildens centrum med en spetsig hatt).

Framsidan av Geo-Epoche består av ett kollage av Karl Theodor von Pilotys målning “Christopher Columbus” (1865) och av Albert Bierstadts “Columbus landstigning” (1893) (i bakgrunden). På grund av att Columbus placerats i bildens högermarginal skapas intrycket att sjömannen riktar sin blick mot den ”Nya Världen” som beskrivs som ”paradiset” i Bierstadts målning. Båda målningarna är från 1800-talet skildrar ett eurocentriskt perspektiv på Columbus.

Genom att jämföra de två framsidan med avseende på bildvalet blir det uppenbart att den engelska tidskriften lägger tyngdpunkten på det inhemska perspektivet. Den mexikanske konstnären Diego Rivera skildrar det för-Columbianska samhället i Centralamerika i sin väggmålning. Båda framsidor använder dock målningar av konstnärer som levde långt efter de skildrade händelserna.

4

Ytterligare internationella jämförelser

Om du är mer intresserad av det här ämnet kan du ta en titt på de spanska, svenska och polska innehållsförteckningarna under fliken ovan med "ytterligare material" och jämföra dem med den tyska och engelska
.